學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)去哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,?
?學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)去哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,?清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,,以實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),,人性化教學(xué)為理念,結(jié)合新型的設(shè)計(jì)理念和施工工藝,有效針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員,,一對(duì)一新穎授課模式學(xué)的更精細(xì),。學(xué)校自成立以來(lái),一直秉承教育為本的信念,,專(zhuān)注于室內(nèi)設(shè)計(jì)這一門(mén)專(zhuān)業(yè),,無(wú)其他不相干內(nèi)容,為每位來(lái)學(xué)習(xí)的朋友提供了順利步入行業(yè)的通道,,幫助他們以積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)工作,。我們?yōu)閷W(xué)員打造最具競(jìng)爭(zhēng)力的課程,根據(jù)不同進(jìn)度定制課程,,培養(yǎng)他們獨(dú)特的設(shè)計(jì)個(gè)性,。
室內(nèi)設(shè)計(jì),,雖非難事,,但亦有眾多人久學(xué)而不成,皆因未得正確學(xué)習(xí)方法,,只能盲目摸索,,以致走了許多彎路,浪費(fèi)了寶貴時(shí)間,。室內(nèi)設(shè)計(jì)雖門(mén)檻不高,,然亦需得法。對(duì)于零基礎(chǔ)之學(xué)員而言,,若僅憑自行摸索,,恐怕難以學(xué)會(huì)。那么,,如何學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)呢,?首要之處,在于明晰學(xué)設(shè)計(jì)非同于學(xué)會(huì)計(jì),,非僅學(xué)會(huì)即可,,更需擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)。
學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì),,必須根據(jù)實(shí)際工作需求來(lái)教,,勿需冗長(zhǎng)理論。清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院則理論與實(shí)踐并重,,所參與案例均為老師實(shí)際項(xiàng)目,,邊學(xué)邊實(shí)戰(zhàn)。學(xué)會(huì)并非難事,,然清風(fēng)要求學(xué)員學(xué)得精細(xì),,方能擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們不會(huì)一窩蜂地講解,照貓畫(huà)虎,,而是注重培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考能力,。唯有能獨(dú)立思考的設(shè)計(jì)師,方能稱(chēng)為優(yōu)秀,。
室內(nèi)設(shè)計(jì)非簡(jiǎn)單跟隨公司師傅學(xué)習(xí)軟件畫(huà)圖或參與套餐式培訓(xùn)班便可,,它需系統(tǒng)學(xué)習(xí),既含人文藝術(shù)之韻,,又有科學(xué)技術(shù)之手,。既需前沿設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶(hù),又需靠譜省錢(qián)之工藝手段落地,。工裝項(xiàng)目需既美觀引人注目,,又需考慮經(jīng)營(yíng)特征。設(shè)計(jì)前不作業(yè)態(tài)分析,,忽視項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)性質(zhì)特點(diǎn),,工裝項(xiàng)目便易生經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn),難以拓客,、留客,、養(yǎng)客。在清風(fēng)學(xué)工裝,,非如傳統(tǒng)連鎖培訓(xùn)學(xué)校一般統(tǒng)一總部標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),,清風(fēng)老師均有自己真實(shí)在做的項(xiàng)目。
清風(fēng)學(xué)院老師采用股份責(zé)任制教學(xué),,對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求苛刻,,因?qū)W校口碑招生而來(lái),。對(duì)學(xué)生亦要求嚴(yán)格,,非所有學(xué)生均收,需符合學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校不向別的學(xué)校那樣可以隨到隨聽(tīng),,確保老學(xué)員上課過(guò)程中不被打擾。學(xué)校亦不希望通過(guò)作秀方式讓學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)報(bào)名,,而是固定一周時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)試聽(tīng),,老師和學(xué)生進(jìn)行雙向選擇。
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校擁有完善的就業(yè)體系與人才引導(dǎo)機(jī)制,,與各高端設(shè)計(jì)公司深入合作,。與大部分培訓(xùn)學(xué)校不同,學(xué)生在畢業(yè)前即可陸續(xù)參與到各公司的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中,,提前適應(yīng)工作內(nèi)容和狀態(tài),。對(duì)于畢業(yè)的學(xué)生,,學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)公司的篩選,各設(shè)計(jì)公司需提前預(yù)定招聘的名額,,學(xué)生在知情的情況下對(duì)招聘公司進(jìn)行選擇。