基礎(chǔ)奠定階段

手繪基礎(chǔ),，軟件基礎(chǔ)（Autocad,、3dmax、Vray,、Photoshop,、sketchup)
裝修行業(yè)基礎(chǔ)（裝飾材料與施工工藝、人體工程學(xué),、室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩,、空間教學(xué)）

此階段熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀及未來趨勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)員參觀考察各類型室內(nèi)設(shè)計(jì)公司,，熟悉公司操作流程,，分工協(xié)作情況及用人要求,，了解裝修行業(yè)各種元素基本尺度，三大構(gòu)成,、材料構(gòu)造,，設(shè)計(jì)規(guī)則，行業(yè)規(guī)范,，培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師必備的空間感,、色彩感、形體比例造型美感,。

很多學(xué)員沒有美術(shù)功底開始很不自信,，后來經(jīng)過老師耐心的一對(duì)一的輔導(dǎo),用大量的實(shí)踐證明加倍的努力效果是很明顯的，每個(gè)學(xué)員都有得意的作品

獨(dú)創(chuàng)的“汪式透視法”讓手繪學(xué)習(xí)變的更輕松,、更實(shí)用,。學(xué)員學(xué)習(xí)了老師獨(dú)創(chuàng)的“智能渲染”方法速度提高了5倍

中級(jí)奠定階段

此階段在中國美院大設(shè)計(jì)公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)創(chuàng)意，和美院高才生一起杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校激發(fā)碰撞靈感

濃縮高端室內(nèi)設(shè)計(jì)之精華,，著重培養(yǎng)設(shè)計(jì)美學(xué),，設(shè)計(jì)心里學(xué)，設(shè)計(jì)構(gòu)成,，室內(nèi)設(shè)計(jì)杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校色彩搭配秘訣,，照片級(jí)效果圖繪制思路，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水,，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,，室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪，裝飾施杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校工細(xì)節(jié)及整套施工圖紙繪制,，人體工程學(xué),，室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝教學(xué)等。

學(xué)員實(shí)踐階段

帶領(lǐng)學(xué)員去實(shí)地學(xué)習(xí)跟客戶現(xiàn)場(chǎng)溝通,，熟悉裝修材料的運(yùn)用和施工工藝,，裝飾預(yù)算等，并按甲級(jí)設(shè)計(jì)院的標(biāo)準(zhǔn)繪制整套圖紙

結(jié)合公司實(shí)際工程案例,，一師一徒帶領(lǐng)學(xué)員去施工工地,，材料市場(chǎng)，學(xué)會(huì)與客戶現(xiàn)場(chǎng)溝通談單,，熟悉裝修材料的運(yùn)用和施工工藝,，裝飾預(yù)算等，并繪制整套高水準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖紙,，按照甲杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校級(jí)設(shè)計(jì)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，課程收獲：參加完整個(gè)實(shí)戰(zhàn)過程，學(xué)員可以獨(dú)擋一面進(jìn)行設(shè)計(jì)。此階杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校段的實(shí)戰(zhàn)過程也是為學(xué)員以后就業(yè)有個(gè)緩沖的過程,，更能適應(yīng)設(shè)計(jì)公司的工作環(huán)境,，不會(huì)像傳統(tǒng)杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)班那樣 學(xué)員沒經(jīng)過崗前實(shí)戰(zhàn)一畢業(yè)就去公司會(huì)很難適應(yīng)。

大部分學(xué)校和裝修公司開展的培訓(xùn)提供的工地都是家裝工地,，而接觸到的工藝是有限的,，在清風(fēng)提供大量的工裝施工工地，可以學(xué)到很多復(fù)雜造型工藝,。