杭州哪里可以學(xué)設(shè)計(jì)裝修？室內(nèi)設(shè)計(jì)看起來(lái)可能不難,，但很多人學(xué)了很久也學(xué)不會(huì),。這是因?yàn)闆](méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，只是盲目的靠自己摸索,，從而走了很多彎路,，浪費(fèi)了很多時(shí)間。所以說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)雖然門(mén)檻不高,，但是也要有正確的學(xué)習(xí)方法,。本身對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)就是零基礎(chǔ)的，還靠自己摸索來(lái)學(xué)習(xí)的話,，能學(xué)會(huì)嗎,？那室內(nèi)要怎么學(xué)呢？

首先，學(xué)設(shè)計(jì)不是學(xué)會(huì)計(jì),，不是學(xué)會(huì)就好了,，還要會(huì)設(shè)計(jì)。清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè),，有很多設(shè)計(jì)公司都有清風(fēng)學(xué)員,。如何做好室內(nèi)設(shè)計(jì)？

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校將資源進(jìn)行整合,，十幾年來(lái)專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè),，學(xué)員學(xué)到的是公司運(yùn)作中總結(jié)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，是真正的設(shè)計(jì),，而不是僅僅軟件層面,，讓其在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的能力能夠達(dá)到最專(zhuān)業(yè)，最系統(tǒng),，最深度的層次,，最大化壓縮學(xué)員傳統(tǒng)漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)期。在教室里面學(xué)習(xí)的東西終究是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)來(lái)的更加深刻,。比如說(shuō)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu),、尺寸、布局等需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行量房,，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進(jìn)行制圖,，這樣既實(shí)用，也能加深印象,。如果沒(méi)有實(shí)戰(zhàn),，那最終也只是紙上談兵而已。清風(fēng)學(xué)員上課可以根據(jù)真實(shí)的戶型、空間,，由專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教,，按照正常的設(shè)計(jì)流程，學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、施工知識(shí),、軟件操作都會(huì)一并講解，學(xué)員一邊學(xué)習(xí),、一邊設(shè)計(jì),、一邊制圖。

其實(shí)如果是軟件基礎(chǔ),，大家都差不多,，基礎(chǔ)方面的教學(xué)其實(shí)都相差不了太多，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)最后之所以選擇清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院,，主要還是想要學(xué)的更扎實(shí)一點(diǎn),，學(xué)的更好一點(diǎn)，以后選擇設(shè)計(jì)公司平臺(tái),，就更有籌碼一些,。主要的就是清風(fēng)這邊不一樣的點(diǎn)，就是有一個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室,，這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室它不是說(shuō)只是簡(jiǎn)單的理論這種PPT這樣講一下就可以了,。如果簡(jiǎn)單理論講一下，完全像比如說(shuō)在淘寶抖音上買(mǎi)一點(diǎn)這種課也能學(xué),，而且這個(gè)學(xué)的也一般大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的差不多,，那之所以線下學(xué)，那肯定是在乎線下體驗(yàn),，它不是光純粹停留在理論之上的,。

有些時(shí)候?qū)I(yè)老師講到燈光的色溫，還有光束角,，怎么樣去設(shè)置可以避免孩子近視,，這是很多以后未來(lái)客戶比較在乎的。包括現(xiàn)在人工智能的這樣的一個(gè)興起,，智能燈光和智能家居也是未來(lái)的一個(gè)趨勢(shì),，因?yàn)榍屣L(fēng)學(xué)院打造這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室，主要也是要讓學(xué)生學(xué)的更好一點(diǎn),，因?yàn)榉凑际且獙W(xué)設(shè)計(jì)，那為什么不往這上面跟高精端的去鉆一些呢,？如果傳統(tǒng)的就是理論課,，就是PPT,，老師用PPT講就能把它講明白，那大部分大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的,，他們就直接就可以上手了,，那為什么上不了手呢？主要還是因?yàn)槔碚摳鷮?shí)際有差距,，這個(gè)就需要這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室,，然后需要來(lái)讓你沉浸式體驗(yàn)去學(xué)習(xí)才會(huì)更好。

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院也是唯一一家跟上海的dop設(shè)計(jì)公司合作辦學(xué)的一家單位,，dop是在國(guó)內(nèi)深化設(shè)計(jì)領(lǐng)域是做的比較好的,。除了方案這一塊要講的比較扎實(shí)以外，深化能力是以后去很多設(shè)計(jì)公司的敲門(mén)磚,。為什么是敲門(mén)磚,？因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目不落地的話肯定是不行的。剛開(kāi)始去一家設(shè)計(jì)公司上班,，會(huì)很看重個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的,，這個(gè)也是很重要的。在很多教育機(jī)構(gòu)不斷的擴(kuò)張融資市場(chǎng)利益最大化的時(shí)候把教育當(dāng)生意來(lái)做的時(shí)候相互攻擊抹黑對(duì)方,，而清風(fēng)停下腳步把教育當(dāng)事業(yè)來(lái)做當(dāng)使命和情懷來(lái)做,，不僅僅是要把課堂知識(shí)教的更全面，還要把課外實(shí)踐落到實(shí)處照應(yīng)到每個(gè)學(xué)生,，也不僅僅是上課上更幽默風(fēng)趣的做知識(shí)點(diǎn)的傳輸，還要利用老師休息的時(shí)間幫助學(xué)員從不同生活方式的身臨其境的接觸來(lái)改變?cè)O(shè)計(jì)的隨機(jī)應(yīng)變能力,，解決項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)問(wèn)題的能力,，特別是對(duì)于完全沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的你很重要不是嗎？總不能到時(shí)候去了公司上班老板交代事情的時(shí)候,，你說(shuō)這個(gè)你沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，或者老師課堂上沒(méi)講到過(guò)那就晚了，上面講了那么多也是表達(dá)了很多學(xué)生為什么比較了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終選擇清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的原因,。