寧波室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？我們都知道,，隨著室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人工智能化,，公司對人才有著更高要求和標(biāo)準(zhǔn)，不能只是去公司做個繪圖員,，創(chuàng)意的方案拿出手能打動客戶才是重點(diǎn),。誰都不只滿足在底層生活，想要給自己更高的起點(diǎn)和平臺,。那么應(yīng)該如何才能達(dá)到要求呢,？下面是摘自學(xué)習(xí)論壇中學(xué)員總結(jié)清風(fēng)學(xué)校的一些教學(xué)特點(diǎn)：

網(wǎng)友：在清風(fēng)學(xué)習(xí)的時候,，課程都比較緊密,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是大家都是樂此不疲的學(xué)習(xí)著,，沉浸在知識的海洋,，晚上下課還有周末休息的時候，同學(xué)們都還在教室學(xué)習(xí),，好的學(xué)習(xí)氛圍是很容易被帶動的,，大家一起相互討論，過得很充實,。有時候也會結(jié)伴出去一些好的地方學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，周邊的設(shè)計展、大咖的分享講座,，老師都會盡量幫我們爭取到門票,，大家一起開闊眼界提升個人審美能力，希望以后能向大師們學(xué)習(xí),，做出有靈魂有溫度的設(shè)計,。

網(wǎng)友：清風(fēng)的老師用嚴(yán)于律己的態(tài)度，一直影響著我們,，作業(yè)交上去可不是跟上學(xué)的時候,，改個分就好了,；每個人的圖紙規(guī)范，方案細(xì)節(jié),，都要逐個點(diǎn)評優(yōu)缺點(diǎn),，不合格的按照規(guī)范改到滿意為止，話說有一次小組PK,，我的圖紙改了七八遍,，害的小組同學(xué)跟著我一塊被老師留到晚上十一點(diǎn)多，總算出來像樣的方案,。參與實際項目的時候,，做好的方案都是直接拿給客戶看的，我做過的方案就被客戶肯定過,，當(dāng)時心里特別激動,，開心了好一段時間、這些都離不開老師的幫助,，很感激,。

網(wǎng)友：單一的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足日后工作需求了，清風(fēng)老師除了帶我們?nèi)スさ貙嵺`學(xué)習(xí)之外,，采用最新‘八維立體教學(xué)模式’,，從真實工作角度為出發(fā)點(diǎn),，模擬各種工作中突發(fā)的狀況,，如何解決的辦法。談單技巧,、異形戶型量房,、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場交底,，處理工地緊急事件等,，這些去了公司再學(xué)那就晚了，老板不可能會一遍遍教的吧,？學(xué)習(xí)不能只做‘井底之蛙’,，我們跟著老師深入各大裝飾設(shè)計公司，了解目前設(shè)計公司的用人標(biāo)準(zhǔn),，從而讓大家有更明確的方向,，如何在老師的引導(dǎo)下拉近自己與設(shè)計師的差距。

網(wǎng)友：全網(wǎng)都在說著實踐學(xué)習(xí)的時候,，我打聽到很多地方所謂實踐都是走走看看,，說實話像我比較笨的這種學(xué)生，講材料收口,，你不指著跟我說,，我都看不懂,，一臉懵。一般學(xué)校沒有自己的工地,，都是借用的,，這樣講的東西跟現(xiàn)場都不吻合怎么能學(xué)得好呢？果斷放棄了,，后來去清風(fēng)學(xué)習(xí)后,，課堂講完的項目要點(diǎn)，課后就拿著圖紙去對照工地現(xiàn)場,，有時候碰到客戶在現(xiàn)場,，我們都裝的老成的樣子，聽著設(shè)計師跟客戶聊細(xì)節(jié),，所以在這邊工藝這塊能學(xué)得透徹,。

這就是清風(fēng)杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校多年來對學(xué)員的要求，術(shù)業(yè)有專攻,，能做到十幾年專注一件事,，一定能把事情做到極致。將每個學(xué)員都當(dāng)作人才來培養(yǎng),，傾注心血,，從老師自身做起才能影響一批又一批的學(xué)子。