上海3dmax效果圖培訓(xùn)班哪家好?為什么很多人跟著網(wǎng)上的3d教程能做出效果,，而一旦在實(shí)際工作場(chǎng)景中碰到問(wèn)題就很多？為什么你的構(gòu)圖上表達(dá)不出設(shè)計(jì)的亮點(diǎn),？材料肌理色彩軟裝搭配上不能讓人眼前一亮,？效果圖給客戶的第一印象很重要，客戶不在乎你用什么命令方法畫(huà)這些圖,，而是要結(jié)果,，要效果。

而決定3d效果圖好壞需要注意以下幾點(diǎn)：

1,、決定3dmax效果圖的上限是美學(xué),、是色彩搭配、光影,、構(gòu)圖,、氛圍，而不是軟件操作層面,，要突破瓶頸,，能不能吸引人？能不能打動(dòng)客戶,？上限不是3d學(xué)效果圖軟件操作層面上,，而是已經(jīng)超越軟件操作層面上。它是你的一個(gè)從模型結(jié)構(gòu)比例美感,，材料肌理美學(xué),、光影氛圍，軟裝等等，所以清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院重金打造獨(dú)家色彩燈光實(shí)驗(yàn)室,，讓同學(xué)們沉浸式學(xué)習(xí),，智能控制燈光、感知燈光色溫,、光束角,、照度、ip等級(jí),、顯指,、間距等不同帶來(lái)微妙的實(shí)際影響，燈光實(shí)驗(yàn)各種燈光設(shè)備的來(lái)回切換帶來(lái)光影氛圍的不同情緒感觸,，培養(yǎng)燈光設(shè)計(jì)能力在未來(lái)職場(chǎng)上增加核心競(jìng)爭(zhēng)力,，而不是停留在3dmax cr? vr? 虛擬燈光，跟現(xiàn)實(shí)差距很大,，應(yīng)該要讓客戶所見(jiàn)即所得,。

2、決定3dmax效果圖的下限：是否了解不同公司的工作流

有一種設(shè)計(jì)公司的工作流：主案提供平面圖,，局部的參考圖,、或者一些簡(jiǎn)易手稿，不完善的立面,，我們需要去理解設(shè)計(jì)師的想法,，整合完善這些零散的資料，這個(gè)就涉及到對(duì)手稿的理解,，對(duì)設(shè)計(jì)的理解和延續(xù),，如果說(shuō)畫(huà)效果圖的人對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格調(diào)性理解不透，對(duì)設(shè)計(jì)手法理解不透,，對(duì)色彩把握不夠,，那畫(huà)出來(lái)的圖是很難滿足設(shè)計(jì)師的需求的。所以清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院按照實(shí)際工作流教學(xué),，邊學(xué)邊實(shí)踐,。

還有一種公司的模式就是：它是建模、渲染,，后期是分開(kāi)的,，建模專門(mén)建模，渲染專門(mén)渲染,，后期專門(mén)后期,，它需要有一樣非常有強(qiáng)項(xiàng)，然后在工作流當(dāng)中扮演某一個(gè)角色,，比如說(shuō)像建模的時(shí)候啊,，它就需要你既快又準(zhǔn),，理解到位，模型比例協(xié)調(diào)有美感,，還要有利于后期可修改性,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)里也有大部分設(shè)計(jì)師做的方案并不能一稿過(guò)，有些時(shí)候還要不斷的去推敲,，不斷的去更改,，比如說(shuō)：我們3D里面畫(huà)一個(gè)吊頂有多種方法，有些人用編輯多邊形來(lái)畫(huà),；但是呢,，最好的方式是用二維建模；比如說(shuō)你不管是用線擠出還是多邊形,，要方便改,，要不然當(dāng)設(shè)計(jì)師跟客戶意見(jiàn)有相左的時(shí)候，或者客戶家庭成員有意見(jiàn)的時(shí)候,。你直接用三維多邊形擠壓那種傳統(tǒng)方式去修改的話呢,，它是很難修改的，這樣就很麻煩,。所以就有很多人剛開(kāi)始從業(yè)的時(shí)候,，碰到頭痛的是什么,？在學(xué)校里學(xué)的,，都是一種錯(cuò)誤的工作流的方式，導(dǎo)致在工作上很難糾正過(guò)來(lái),，可塑性就不強(qiáng),。

再還有一種是裝修公司，有一些節(jié)奏比較快的裝修公司啊,，它可能讓你同時(shí)一個(gè)整個(gè)的樓盤(pán)小區(qū)要畫(huà)很多圖,，那個(gè)時(shí)候還學(xué)會(huì)套圖，比如說(shuō)可能一天要出多張圖,，如果按照傳統(tǒng)的方法去做,，你是畫(huà)不出來(lái)多張圖的，那我們?cè)趺从?D里面把不同的一些圖進(jìn)行改造進(jìn)行套圖,？

另外就是設(shè)計(jì)師提供su圖來(lái)進(jìn)行建模,，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單。

那我們3D要如何學(xué)才能學(xué)得更好,？

比如說(shuō)建模怎么學(xué),？建模我們要保證除這些基礎(chǔ)的課程的學(xué)習(xí)以外，我們要學(xué)習(xí)高級(jí)建模,、學(xué)習(xí)板式家具,、定制家具,、那種比較復(fù)雜的個(gè)性化的樣板房的家具都要自己畫(huà)出來(lái)的，為什么呢,？因?yàn)楝F(xiàn)在跟以前不一樣,，現(xiàn)在叫全案設(shè)計(jì)，就是所見(jiàn)即所得,，所謂的所見(jiàn)即所得就是客戶看到的效果圖里面有什么,，那么實(shí)物就有什么，而不是隨便建個(gè)模型,；傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)校是去素材庫(kù)里面找,，但是實(shí)際上在工程中很多的模型是素材庫(kù)里沒(méi)有的，是設(shè)計(jì)師自己獨(dú)創(chuàng)的,。一些創(chuàng)新的家具或者定制的個(gè)性化做的東西,，所以你是找不來(lái)這些家具的，那這個(gè)其實(shí)也是要去建模的,。

渲染這塊要有不同的氛圍感受,、光影感受、和材料肌理感受,；是要結(jié)合材料市場(chǎng),，要結(jié)合設(shè)計(jì)美學(xué)、一些細(xì)節(jié),，教學(xué)的時(shí)候要配合燈光實(shí)驗(yàn)室,，然后這個(gè)燈照到墻是什么感覺(jué)？我們不能只是圖紙,，也不能過(guò)度去做假要還原真實(shí),，才能做出來(lái)這個(gè)效果，這些都是要結(jié)合實(shí)際的,，所以傳統(tǒng)的3D教學(xué)只是停留在電腦上的教學(xué),，他不會(huì)去觀察，不會(huì)去材料市場(chǎng),，不會(huì)去觀察材料真正的機(jī)體質(zhì)感,，材料如何搭配，還有材料的性能,、損耗,。

傳統(tǒng)的教學(xué)也不會(huì)帶學(xué)員去色彩燈光實(shí)驗(yàn)室沉浸式教學(xué)，這樣就缺少對(duì)燈光真實(shí)的感觸,，只是軟件模擬,，這跟現(xiàn)實(shí)有很大的一些差距的。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)客戶看到一張?jiān)撅L(fēng)效果圖,，產(chǎn)生這樣的質(zhì)問(wèn),？效果圖上整面木飾面墻沒(méi)看到分縫,，而木飾面是有規(guī)格的，不可能好幾米沒(méi)縫隙,，而做效果圖的人對(duì)材料規(guī)格不了解就會(huì)鬧笑話,。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)3d max不光是學(xué)習(xí)軟件繪圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有一整套體系課程,，清風(fēng)學(xué)院課程目錄:

day1:? “見(jiàn)森林不能只見(jiàn)樹(shù)木” 效果圖的完整工作流—建?！秩尽笃冢绾翁岣咝?？

day2:???? “軟件基礎(chǔ)操作掃盲” 界面介紹,、效果圖高手的操作習(xí)慣、基本命令：Geometry box sphere cylinder cone? plan tube shape line rectangle circle ellipse? snap? angle? 等繪制基本圖形（桌子,、創(chuàng)意家具,、房屋基本結(jié)構(gòu)等）

day3:????? 如何利用3d構(gòu)建空間幾何美學(xué)秩序，array,align等,。

day4:????? 3d建模鍛煉黃金分割比例白銀比例,，現(xiàn)代極簡(jiǎn)家具建模及多功能擴(kuò)展

Day5:??? 練習(xí)家具柜體建模同時(shí)掌握人體工程學(xué)尺度，家具柜體基本材料的使用等?? 擴(kuò)展命令：二維建模與三維建模邏輯,，三維坐標(biāo)系的關(guān)聯(lián)啟發(fā)思考,，空間感小組訓(xùn)練考核，洞察力,，形體美學(xué)比例把控訓(xùn)練,。簡(jiǎn)易現(xiàn)代完整空間建模全流程。

Day6-day12:? 高級(jí)建模,、各種插件建模,、以及清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院研發(fā)的效果圖提速插件，? 不同風(fēng)格案例實(shí)踐（含家裝及工裝）：空間整體建模-相關(guān)人體工程學(xué)尺度,，由外而內(nèi)、自上而下,、先硬裝后軟裝,，墻體、吊頂,、踢腳線,、背景造型等繪制，軟裝模型精簡(jiǎn)調(diào)用操作細(xì)節(jié),，照片級(jí)真實(shí)材質(zhì)模擬,，vr卡通材質(zhì)。相機(jī)構(gòu)圖技巧,，實(shí)際工作中建模階段溝通要點(diǎn),，便于后期工作中甲方要求修改的命令,，模型自檢指南，優(yōu)秀的工作習(xí)慣培養(yǎng),，模型自檢指南,，優(yōu)秀的工作習(xí)慣培養(yǎng)，模型庫(kù)與材質(zhì)庫(kù)的建立與調(diào)用,，場(chǎng)景建模文件容量精簡(jiǎn)意識(shí)培養(yǎng),，模型優(yōu)化、材質(zhì)貼圖文件路徑整理與優(yōu)化,，歸檔,、材質(zhì)貼圖丟失處理辦法，文件異常處理辦法,，常見(jiàn)工作中模型問(wèn)題集綿,。建模小組計(jì)時(shí)比賽。

day13:? 渲染器工作原理：渲染面板精講,，材質(zhì)核心概念理解與映射,，菲尼爾反射物理屬性，（配合課外實(shí)踐觀察材料物屬性）

day14:? 程序貼圖凹凸精講,，密度板雕刻紋路,、浮雕、木雕,、肌理涂料硅藻泥,，微水泥、蘇愷石,、文化石,、洞石、砂巖等真實(shí)照片級(jí)效果表現(xiàn),。 程序貼圖嵌套使用技巧及疊加原理,。木材做舊、鐵藝生銹等做舊材質(zhì)制作,。

day15:??? 材質(zhì)節(jié)點(diǎn)類型 CR AO 三平面 switch等等節(jié)點(diǎn)的運(yùn)用技巧,， 金屬不銹鋼，有色不銹鋼,，鋁,，銅等)，布料材質(zhì)遮罩類型理解制作( 絨布,，麻布,，棉布，翻毛皮等等 )皮革類材質(zhì)理解制作,，木紋類材質(zhì)信息轉(zhuǎn)換實(shí)操理解制作(木地板,，面漆木,，亞光飾面等)，木紋類材質(zhì)信息轉(zhuǎn)換實(shí)操理解制作(木地板,，面漆木,，亞光飾面等)，石材材質(zhì)講解,，?? sss類型材質(zhì) 理解吸收散射 (牛奶 玉 塑膠 橡膠等材質(zhì)講解),，透光性材質(zhì)理解制作 紗簾 樹(shù)葉植物類型理解制作課時(shí)，透明性材質(zhì)理解制作透明有色塑料 玻璃的衰減算 法顏色變化,，真實(shí)的焦散和實(shí)用性焦散的理解概念以及鉆石材質(zhì)制作,，車漆材質(zhì)理解和調(diào)節(jié)，生銹材質(zhì) 多層遮罩類型材質(zhì)概念透析,，特殊材質(zhì)類型訓(xùn)練理解 X光掃描材質(zhì) 橘子 大米,，cr霧效理解制作

day16: 燈光不同燈光類型講解，sky 和hdr如何正確運(yùn)用,，如何正確理解光照以及壓光,，如何正確理解環(huán)境問(wèn)題，布光思路及手法,。

day17:相機(jī)理解(快門(mén),，光圈等景深運(yùn)動(dòng)模糊制作及AE快速變焦景深，日景案例,，黃昏效果案例）

day18:陰天效果案例

day19:夜景效果案例

Day20:風(fēng)格化多種處理方式,，黃昏效果，攝影棚補(bǔ)光原理性分析

Day21:總結(jié)回顧,，公司模式考試考核

Day22: ps 后期處理

Day23: ps 后期處理

Day24:? ps 后期處理,，ps快速出圖改圖及競(jìng)標(biāo)文本制作

Day25: ps 后期處理，ps快速出圖改圖及競(jìng)標(biāo)文本制作

所謂“名師出高徒”,，一個(gè)專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的老師是股份制，責(zé)任心更強(qiáng),。魔鬼訓(xùn)練,，實(shí)踐部分一對(duì)一，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的接受能力,，有針對(duì)性的教學(xué)，倡導(dǎo)因材施教,，采取小班教學(xué)模式,，真正學(xué)有所成。畢業(yè)后指導(dǎo)就業(yè),，推薦工作,，工作上的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師,，保持聯(lián)系，老師與每一位學(xué)員共同成長(zhǎng),。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)方式的特點(diǎn)是結(jié)合實(shí)際,、結(jié)合市場(chǎng)，因?yàn)榍屣L(fēng)深知市場(chǎng)需要什么樣的設(shè)計(jì)人才,，知道學(xué)員們將來(lái)要面對(duì)怎么樣的工作環(huán)境,，所以讓學(xué)員學(xué)到最實(shí)際的裝修設(shè)計(jì)知識(shí)以便更快的融入到工作崗位中，實(shí)現(xiàn)零對(duì)接,。