室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班有用嗎
?室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班有用嗎,？想學(xué)室內(nèi)設(shè)計報一個培訓(xùn)班來學(xué),，相對來說效率是最高的，室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)雖不能說都是很好的,，但也有一些在用心做教育的機構(gòu),。
室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班有用嗎？自學(xué)是不建議的,，自學(xué)室內(nèi)設(shè)計相當于閉門造車,，學(xué)習(xí)效果很難把控，遇到問題也只能自己想辦法解決,。而且對自身的自律要求很高,，很多小伙伴反應(yīng)自學(xué)往往是有始無終，很難堅持到底,。
室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班有用嗎？而且自學(xué)者多數(shù)都是自己網(wǎng)上找資料學(xué)習(xí),，邊摸索邊練,，方案是否合理等無法很好確認，任何環(huán)節(jié)出問題都不能及時糾正,，結(jié)果是浪費自己大量時間依然是事倍功半,。培訓(xùn)就能很好的解決這些問題，有專業(yè)老師指導(dǎo)軟件使用技巧,，方案設(shè)計技巧及正確流程,，還能學(xué)到授課老師幾十年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，相比自己為一個軟件使用技巧學(xué)習(xí)幾個月還不一定能解決問題是高效的多,。
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校,，多年來堅持只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)。并沒有受大環(huán)境的影響改變教育的初衷,，對于設(shè)計和教育都秉持著平衡原則,，學(xué)校有專業(yè)的設(shè)計團隊，課程研發(fā)部門,，及國內(nèi)資深師資力量,。設(shè)計與教學(xué)同步進行，既能讓老師在設(shè)計項目參與中磨練自我,，創(chuàng)造新的設(shè)計靈感灌溉學(xué)員,；學(xué)員也能不斷地跟著老師一起參與實戰(zhàn)項目，學(xué)習(xí)新型施工工藝及材料用法，避免學(xué)習(xí)的單一性,，出去后到公司上手就很快了,。
杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)校的系統(tǒng)課程內(nèi)容如下：
設(shè)計軟件： Autocd,3dmax, VRaY ，Photoshop, Corona,，enscape,，SU、SKB,。
設(shè)計及理念：人體工程學(xué),，室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水,，設(shè)計美學(xué)定律,，設(shè)計哲學(xué)，室內(nèi)結(jié)構(gòu)力學(xué),，聲學(xué),，燈光設(shè)計，家裝各功能空間設(shè)計,，別墅設(shè)計,，工裝設(shè)計，軟裝設(shè)計,，深化設(shè)計,，私宅戶型優(yōu)化，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計,，肌理美學(xué)，設(shè)計原理,，室內(nèi)空間設(shè)計,，色彩學(xué)，形導(dǎo)思維,，八大藝術(shù),，設(shè)計心理學(xué)，消費心理學(xué),，消防規(guī)范,，裝飾材料、工藝,、預(yù)算談單等
實踐課程：工裝,、家裝、軟裝 等實踐項目從談單量房到設(shè)計制圖,，預(yù)算及工藝的跟進把控到竣工,，全流程老師手把手課外實踐教學(xué)，區(qū)別于其它培訓(xùn)機構(gòu)模擬實踐，客戶和項目都是有千變?nèi)f化的,，模擬是不全面的,，學(xué)生以后去上班是有落差難以適應(yīng)的。