杭州比較好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)：十幾年專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院來(lái)說(shuō),，他不只是一所室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,，還是一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)資源整合的平臺(tái)，只有平臺(tái)才能留住人,，未來(lái)的設(shè)計(jì)師不只是會(huì)設(shè)計(jì),，材料、工藝,、項(xiàng)目落地,、人文環(huán)境因素等，設(shè)計(jì)師還是生活的百科全書(shū) ,。未來(lái)的社會(huì)將會(huì)趨公司化,以平臺(tái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作去共享資源,一般的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)跟裝修公司合作項(xiàng)目,，實(shí)戰(zhàn)不夠系統(tǒng)，而且弊端有很多：起點(diǎn)低,、眼界不夠高,、思維導(dǎo)向不在注重教學(xué)質(zhì)量上，很容易劍走偏鋒,，那么你很難以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面性,，一個(gè)人是干不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是干不過(guò)一個(gè)平臺(tái)的,。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,，地標(biāo)杭州下沙大學(xué)城，在中國(guó)美院學(xué)術(shù)支撐下,，不斷做課程改革與更新,，藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，南宋傳承下的人文美學(xué)底蘊(yùn)是其它城市難以企及的,，所以會(huì)有很多全國(guó)各地學(xué)員到杭州來(lái)求學(xué),，就是想多學(xué)習(xí)一些有高度的前沿設(shè)計(jì)理念，讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，不可去取代,！

也有小部分人 在學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)這條道路上,，起步的時(shí)候都會(huì)糾結(jié)于去室內(nèi)設(shè)計(jì)公司當(dāng)助理實(shí)習(xí)，還是去專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)而猶豫,，也聽(tīng)過(guò)去室內(nèi)設(shè)計(jì)公司當(dāng)助理,，里面的師傅都是做項(xiàng)目很多年，有很多工作經(jīng)驗(yàn)的,，這要比一般的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校里的老師教學(xué)能學(xué)到的東西多而且實(shí)際這些話(huà),，最重要的是還有工資拿，雖然不多,，但是總比去室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)倒貼學(xué)費(fèi)來(lái)的強(qiáng),，我覺(jué)得這些話(huà)都是有一定道理的，但是你有想過(guò)嗎,？當(dāng)你對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)沒(méi)有一定基礎(chǔ)的時(shí)候去一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司工作,，你會(huì)擔(dān)任什么職務(wù)？那就是學(xué)徒工,、圖紙搬運(yùn)工,，這些都是設(shè)計(jì)公司的廉價(jià)勞動(dòng)力，師傅也不會(huì)把所有的東西都教給你,，你學(xué)到的東西也都只是皮毛而已,，而且也不系統(tǒng)。

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院是教育界的一股清流-佛系招生,，為什么這么說(shuō)呢,？一般的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的客服老師都是像賣(mài)房子一樣，不管你適不適合這個(gè)課程,，也不管你是否有基礎(chǔ),，一開(kāi)始沒(méi)有了解學(xué)生的個(gè)人情況就開(kāi)始給學(xué)生介紹課程，只要你最后能交學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)就可以了,，而清風(fēng)在和學(xué)生溝通的起初就會(huì)先問(wèn)清楚學(xué)生的個(gè)人情況,，然后再根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況制定一個(gè)適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們要知道不是每一套學(xué)習(xí)流程都是適合每一位學(xué)生的,，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度都是不一樣的,，要讓老師跟著學(xué)生的節(jié)奏，而不是學(xué)生跟著老師的節(jié)奏走,，這樣學(xué)生才能真正學(xué)到東西,。你以后做設(shè)計(jì)師肯定是希望客戶(hù)找上門(mén)，而不是你去找客戶(hù),，所以你要學(xué)的是藝術(shù)，需要文化的沉淀。