杭州學(xué)軟裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校哪家好,？經(jīng)常會(huì)接到在讀大學(xué)生或者他們父母的提問(wèn)：你們那有室內(nèi)設(shè)計(jì)寒暑假培訓(xùn)班嗎,？

我知道，他們的想法是,，想在寒暑假提升下自己,，拉開(kāi)跟同學(xué)之間的距離，畢業(yè)后可以更快更好的適應(yīng)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作,。

同時(shí),，也有很多不明白的朋友會(huì)有疑問(wèn)：都已經(jīng)讀大學(xué)里的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)了，為什么還得花錢(qián)參加社會(huì)上的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校呢,？難道社會(huì)上的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校要比大學(xué)還好嗎,？小孩子才講好壞呢，大人是看優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的,。

主要還是大學(xué)和我們室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不一樣,。大學(xué)的知識(shí)體系其實(shí)是偏理論的，它是根據(jù)教材有條不紊的執(zhí)教,，是一種緩慢的,、浸透式的培養(yǎng)方式。對(duì)于學(xué)生的感官層面,、空間架構(gòu)理解,，還有設(shè)計(jì)素養(yǎng)這塊幫助很大。可以說(shuō)是：隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

杭州學(xué)軟裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校哪家好？而像我們這樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，是立足市場(chǎng)的,，更多的是從實(shí)操層面去教學(xué)。講師本身就是具備多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師,，他更知道現(xiàn)時(shí)現(xiàn)刻設(shè)計(jì)師必備技能是哪些,。所以可以在短時(shí)間內(nèi)將硬性的、實(shí)用的技能類知識(shí)手把手執(zhí)教,。可以說(shuō)是：紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。

所以,，能夠把兩者結(jié)合起來(lái)的人,，成長(zhǎng)會(huì)更快,。這也是在讀大學(xué)生或者他們父母會(huì)選擇暑假再報(bào)班學(xué)習(xí)的理由所在吧。

當(dāng)然,，還有很重要的一點(diǎn)是：如果選擇暑假報(bào)班學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)班,，那么相當(dāng)于背靠了一棵大樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)負(fù)責(zé)推薦落實(shí),，另外在工作中碰到問(wèn)題，也有專業(yè)講師可以咨詢,。這對(duì)于剛出社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一塊不可多得的社會(huì)資源。

講了這么多,，可以肯定的是,，室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期培訓(xùn)班是有的。感興趣的同學(xué),，我們約起來(lái),，一起學(xué)吧。