杭州室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好,？為什么室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)里花了幾年時(shí)間學(xué)出來很難獨(dú)立做設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，原因是在大學(xué)傳統(tǒng)教育體制里跟設(shè)計(jì)市場脫軌很嚴(yán)重，有很多知識點(diǎn)你需要到項(xiàng)目工地現(xiàn)場你才能理解的透,，那不是用時(shí)間來衡量的,，有個(gè)之前學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)員跟我們講過這樣一句話：在這邊老師項(xiàng)目工地聽老師講的這些設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)收口處理，一聽就很容易理解,，在課堂上不管講多就是很難理解的,。

杭州室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？有學(xué)員跟我分享過他來清風(fēng)之前的求學(xué)歷程,，他之前自己對于室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)這塊還是蠻感興趣的,，家里也裝修過兩套房子，平時(shí)喜歡搜尋一些建筑結(jié)構(gòu)還有室內(nèi)空間的資料,，空閑的時(shí)候偶爾看看打發(fā)時(shí)間,，以前也沒有太多想法要走這條路，但是后來想想,，既然要轉(zhuǎn)行那肯定要選擇自己喜歡的行業(yè),，工作于興趣的結(jié)合才能走的長遠(yuǎn)。怎么入行是個(gè)問題,，開始在網(wǎng)上向網(wǎng)友求助學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和途徑,。

看到有一個(gè)網(wǎng)友分享了自己自學(xué)的經(jīng)歷，給出了以下建議,，自學(xué)的話不確定能不能堅(jiān)持,，然后每天花多少時(shí)間，學(xué)習(xí)的方法是否正確,，學(xué)習(xí)方法正確的情況下,，大概需要1-2年的時(shí)間,，基本上你能學(xué)到個(gè)皮毛，但是僅僅是大面上的東西能知道一些,，所以是建議不要去網(wǎng)上自學(xué),，尤其是以后想往全案設(shè)計(jì)師方向發(fā)展的小伙伴，缺點(diǎn)是你容易走彎路,，比如說遇到問題你需要自己去解決,，可能你解決不了你就覺得這個(gè)行業(yè)有問題，然后可能你就放棄設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)了,，這個(gè)就會得不償失了,。

另外有網(wǎng)友問了，零基礎(chǔ)小白適合找一位設(shè)計(jì)師給他當(dāng)徒弟嗎,？ 下面就有網(wǎng)友做了一下回答：找一位在職設(shè)計(jì)師給他當(dāng)徒弟好處是,，你能少走很多彎路，缺點(diǎn)是在職設(shè)計(jì)師,，他需要接待客戶,，需要給客戶看材料，還要去做設(shè)計(jì)去做預(yù)算,，根本分不開身,，說實(shí)話，零基礎(chǔ)小白設(shè)計(jì)師根本不愿意去帶,，學(xué)設(shè)計(jì),，至少要學(xué)4種以上的軟件，這個(gè)問題也會很多,，設(shè)計(jì)師要很有耐心,，也得有時(shí)間去教。剛開始跟一個(gè)師傅按照他的套路做事情也沒有整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念思路,，后面換一個(gè)更好點(diǎn)的公司就很難有機(jī)會,。

看完這些不禁感覺自己有些迷茫了，于是就每天上網(wǎng),，了解到可以通過報(bào)班學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),，專業(yè)培訓(xùn)過以后相當(dāng)于打開通往設(shè)計(jì)的道路,。自己呢也嘗試網(wǎng)上找了下室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的資料,，上海深圳杭州都看了，學(xué)校確實(shí)非常多,，鋪天蓋地的廣告讓人眼花繚亂,，對比了下課程總覺得實(shí)戰(zhàn)這塊的內(nèi)容太少了，想找一家實(shí)踐性強(qiáng),，專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)校,。

無意中在網(wǎng)上找杭州室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,，很多來自不同城市不同情況的網(wǎng)友給建議，當(dāng)時(shí)剛從學(xué)校畢業(yè)然后也是選擇報(bào)班學(xué)習(xí),，比較過很多家,，最后定在杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院，一家專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校,，沒有其它不想關(guān)專業(yè),，給他的感覺還不錯(cuò)，查了下學(xué)校環(huán)境氛圍挺好,。

只有學(xué)過才能給出最真實(shí)的口碑和評價(jià),。他找到清風(fēng)老師的聯(lián)系方式，趕上近期剛好有新班開課,，名額還是蠻緊張的,，但是清風(fēng)報(bào)名方式很人性化，只要先預(yù)交定位費(fèi)可以試學(xué)一個(gè)星期,，因?yàn)閷W(xué)校全國各地來的學(xué)的人非常多,，有針對外地學(xué)員的宿舍，宿舍很緊張,，所以就網(wǎng)上報(bào)名預(yù)定了床位,，決定去學(xué)了。杭州是一個(gè)藝術(shù)和文學(xué)氛圍都蠻不錯(cuò)的城市,，中國美術(shù)學(xué)院是很多藝術(shù)生追求的夢想,，清風(fēng)學(xué)院也是在杭州下沙大學(xué)城板塊，相信學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境安全各方面都是不錯(cuò)的,，這樣的城市學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)該會有很多不一樣的機(jī)遇,。

學(xué)習(xí)幾天后跟同學(xué)們也慢慢熟悉起來，跟他情況差不多的好幾個(gè),，個(gè)人經(jīng)歷都很豐富大家課下一起交流學(xué)習(xí)氛圍特別好,。老師教學(xué)比較嚴(yán)格，也很有方法和耐心,，不懂的地方都是不厭其煩的講解,，一星期下來能夠自己獨(dú)立畫一張效果圖，滿滿成就感,。從實(shí)際項(xiàng)目談單到現(xiàn)場精確量房預(yù)算造價(jià)施工工藝,，從手繪及八大藝術(shù)創(chuàng)意元素提取運(yùn)用到效果圖施工圖國家制圖規(guī)范。從人體工程學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意手法風(fēng)格易經(jīng)風(fēng)水色彩等到室內(nèi)設(shè)計(jì)消防規(guī)范,，室內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)力學(xué),，色彩空間人文美學(xué)，聲學(xué)光學(xué)力學(xué)等 全面系統(tǒng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)上大家更有源源不斷的動力,。

這些是學(xué)習(xí)過程中老師講的關(guān)于空間設(shè)計(jì)方法和思維引導(dǎo)上的重點(diǎn),，一堂課下來大家都是記錄了好幾頁紙，收獲滿滿,。

來了一段時(shí)間,，出去實(shí)踐了幾次，有一天上午是工裝設(shè)計(jì)課程,，一直對工裝特別感興趣,，這是老師一個(gè)5層的排屋項(xiàng)目，聽上去就能學(xué)習(xí)到很多地方接觸不到的知識啊,。課堂上老師講解了 排屋項(xiàng)目各方面的細(xì)節(jié),，下午馬上安排了去工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)全方位的工藝，現(xiàn)場深入學(xué)習(xí)異型工藝吊頂,，巖板疊級樓梯（了解基層尺寸,、完工尺寸、疊級高度,、踏步寬度,、踏步寬度等）花園大瀑布出水口安裝步驟，這一天真的是受益匪淺,，收獲慢慢,。

杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？清風(fēng)教育老師帶著去排屋工地學(xué)習(xí),，耐心給大家講解整個(gè)空間功能格局劃分的重點(diǎn),，工藝以及材料的收口細(xì)節(jié)，有不理解的地方就在現(xiàn)場板子上給大家畫出來,。為了讓所有人都能聽得到,，老師特意分開講解兩次，講的時(shí)候非常投入,，連續(xù)講了兩個(gè)小時(shí),，但是并沒有停下來休息的意思，大家也不時(shí)提醒老師喝水,。說實(shí)話大家都覺得很感動,，老師的這份職業(yè)精神讓人心生敬佩。幾個(gè)女孩子開始小心翼翼怕弄臟了衣服,，當(dāng)看到老師一點(diǎn)不顧及臟和形象的給大家講解各種工藝細(xì)節(jié)的構(gòu)造,，還站在桌子上給大家講解吊頂內(nèi)部細(xì)節(jié)，后來女同學(xué)也直接踩上桌子去了,，這樣的突破也是一種難得的收獲,，為了學(xué)習(xí)這些都很值得。

杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好,？清風(fēng)學(xué)院的課程從初級班到中級班最后到高級班循序漸進(jìn)的講的,，至于知識點(diǎn)多是有一個(gè)系統(tǒng)的邏輯把這些知識點(diǎn)串聯(lián)起來教，而且清風(fēng)會根據(jù)學(xué)員性格特點(diǎn)思維特點(diǎn),，制定屬于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,，學(xué)習(xí)上有重點(diǎn)，有自己的特長和核心競爭力,，知識面廣做方案才能打開思路,，未來路才寬廣，然后在這些知識體系里老師幫大家找到自己最拿手的,，在課余時(shí)間老師給到的作業(yè)跟其他同學(xué)不一樣,，把自己最拿手的加強(qiáng)訓(xùn)練，變成日后公司的敲門磚,。