嘉興室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校排名：大部分求學(xué)者都是以報(bào)名,，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的形式,，來(lái)選擇學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，但其實(shí)仔細(xì)想想個(gè)中利弊關(guān)系,，不得不深思考慮,。室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班存在哪些問(wèn)題，不利于我們學(xué)習(xí)的方面如何避免,？聽(tīng)聽(tīng)舍近求遠(yuǎn)來(lái)到清風(fēng)學(xué)院學(xué)習(xí)的同學(xué)分享一下他的擇校心理,。

（1）大部分存在問(wèn)題都是，實(shí)踐課程不系統(tǒng),，太過(guò)散漫,！

目前所有室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校都說(shuō)有實(shí)踐機(jī)會(huì)，合作的設(shè)計(jì)公司有設(shè)計(jì)項(xiàng)目可以參與,，但是仔細(xì)想想,，以合作的形式開(kāi)展培訓(xùn)，主動(dòng)權(quán)在公司手里,，對(duì)于學(xué)員學(xué)習(xí)這塊是沒(méi)有義務(wù)和直接責(zé)任的,，碰巧有個(gè)家裝項(xiàng)目才能讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，還不一定跟學(xué)習(xí)進(jìn)度是匹配的,，所以很多培訓(xùn)班學(xué)完后連工藝流程都搞不明白,！這樣錢就白花了。清風(fēng)學(xué)院有自己的裝飾設(shè)計(jì)公司開(kāi)辦,，學(xué)習(xí)過(guò)程中可以跟著老師一起做大型高端項(xiàng)目,。很多人也是看中平臺(tái)資源對(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，才選擇杭州清風(fēng)學(xué)院,。

（2）很多公司招人都有一定的要求,，對(duì)于培訓(xùn)班出來(lái)的會(huì)有一定的排斥心理，因?yàn)橛刑嗳ス静荒苌鲜?，做出的圖紙沒(méi)法用,，有的根本達(dá)不到客戶的預(yù)期效果，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是,，普通培訓(xùn)班學(xué)習(xí)起點(diǎn)太低,，眼界不夠高,！只是依葫蘆畫瓢的學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的創(chuàng)意思維和亮點(diǎn),，根本沒(méi)法打動(dòng)客戶,，圖紙就是廢紙！

（3）清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在創(chuàng)意培養(yǎng)這塊,，不僅僅是通過(guò)課堂上跟老師學(xué)習(xí),，這樣思維容易被固化，杭州精英室內(nèi)設(shè)計(jì)俱樂(lè)部,，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)資深設(shè)計(jì)師講座分享,，以及江南名師匯大師齊聚，分享最前沿設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)創(chuàng)意手法,，這些都是內(nèi)部老師們自己的資源才能有這么多的機(jī)會(huì),。很多同學(xué)爭(zhēng)取到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)后都格外珍惜！

（4）清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院打破以往室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)方法,，采用知識(shí)塊的講解方法,，并以階梯的教學(xué)架構(gòu)，由淺入深的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí),。在講解室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)的同時(shí)結(jié)合大量經(jīng)典案例講解整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)際制作流程,、加深和鞏固，并配有課后作業(yè),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)內(nèi)容的同時(shí)就能掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際工作中的用途,，在整體室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中配有實(shí)際項(xiàng)目拓展使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得實(shí)際室內(nèi)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

（5）清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的課程由設(shè)計(jì)美學(xué)理念知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目組成,，一般是根據(jù)市場(chǎng)需求制定的,，而且還有實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)幫助學(xué)員快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。由講師教授理論知識(shí)讓學(xué)員盡可能多的學(xué)習(xí)常用的技巧,，同時(shí)課程中穿插一定的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力并鞏固他們學(xué)的理論知識(shí),，而課程后期還會(huì)有一兩個(gè)大型實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，全真模擬企業(yè)中的項(xiàng)目流程,，幫助學(xué)員盡早熟悉企業(yè)流程,、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

（6）清風(fēng)學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè),，深挖細(xì)節(jié),，不開(kāi)設(shè)其他與室內(nèi)設(shè)計(jì)不想關(guān)的專業(yè)，不滿足于停留在室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)層面的教學(xué),，加入設(shè)計(jì)國(guó)際視野，設(shè)計(jì)與九大因素關(guān)聯(lián)運(yùn)用,，知名設(shè)計(jì)公司游學(xué)等開(kāi)闊眼界的課程,。不玩概念套路,，課程升級(jí)不能只停留在行業(yè)表面。就例如清風(fēng)新增的燈光實(shí)驗(yàn)室和色彩實(shí)驗(yàn)室,，就是針對(duì)解決當(dāng)前設(shè)計(jì)行業(yè)的痛點(diǎn)問(wèn)題,，可以為學(xué)員日后走上職場(chǎng)打造核心優(yōu)勢(shì)。