大慶哪里有室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn),？學(xué)室內(nèi)設(shè)計不是雜七雜八學(xué)一堆，最后搞錯了方向,，尤其是零基礎(chǔ)學(xué)員,，不能盲目跟風(fēng)，要了解課程內(nèi)容與實際工作中的聯(lián)系,。否則盲目學(xué)出來,，發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的，浪費精力金錢不說,，想提升的能力也沒得到提升,，走了一個沒必要的彎路。希望廣大學(xué)員不要被外界的過度宣傳所牽引,，室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)不是花拳繡腿式的時尚潮流的表面功夫,，而是需要扎扎實實的技術(shù)底蘊和務(wù)實的專業(yè)態(tài)度。

清風(fēng)學(xué)院的老師都是股份責(zé)任制教學(xué),，學(xué)校就是自己的事業(yè)，對教學(xué)質(zhì)量要求嚴(yán)格,，試想現(xiàn)在各行各業(yè)競爭都很激烈,，沒有獨樹一幟的本領(lǐng)很難站得住腳，當(dāng)然學(xué)校的老師也是,，沒有專業(yè)的過硬的本事,，也是很難得到學(xué)生的認(rèn)可的，因為現(xiàn)在很多學(xué)室內(nèi)設(shè)計的學(xué)員,，大多都是有經(jīng)驗或者是在社會上摸爬滾打好幾年的人,，老師如果不專業(yè)那么是很難留住學(xué)生的，清風(fēng)的老師因為都是股份制,，所以不受資本運作的壓制,，上下班是不需要按時打卡的，所以每個老師在上課的空余都有自己負(fù)責(zé)的項目,，這樣學(xué)員就有很多鍛煉的機會,。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合，會和精是兩碼事,，有很多知識點在課堂上很難理解的,，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看,，一兩個工地學(xué)習(xí)到的知識量是有限的,，清風(fēng)會系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題,，隱患等,。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場學(xué)習(xí)材料也是一樣,。

有的人效果圖 做得很漂亮，但是施工會出現(xiàn)很大問題,，比如之前有個客戶想裝原木風(fēng)的家裝，但是由于設(shè)計師沒有什么項目實踐經(jīng)驗,，不知道沒有那么大的原材料,，導(dǎo)致施工后有很大的縫隙，客戶看到后不滿意,，導(dǎo)致公司賠錢,。而清風(fēng)的老師上課期間會經(jīng)常開車帶著學(xué)員去工地現(xiàn)場，現(xiàn)場真實的場景下教學(xué),，讓學(xué)員可以更直觀且清楚的了解這些吊頂或者天花都是如果做的,，去一次沒有弄明白，那就再去第二次第三次直到學(xué)員弄明白為止,。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院在教學(xué)過程中就也會提前安排學(xué)生去裝飾設(shè)計公司學(xué)習(xí),，因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的，要根據(jù)市場的變動加進課程里,，有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的,，因為老師在學(xué)校持有股份有這個動力和責(zé)任心，不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五,。

在清風(fēng)我們不是為了實踐而實踐,，而是在實踐中收獲課堂上學(xué)不到的設(shè)計經(jīng)驗，讓學(xué)員有選擇的機會,，進高端,、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計公司。在清風(fēng)每年的項目都會更新,，學(xué)的都是最新的設(shè)計理念,，而不是市面上很多年、十幾年前的項目拿出來教,。就比如清風(fēng)做的高爾夫會所項目,。